SEJARAH
Program Studi dan Akreditasinya
Sarjana (S1) Pendidikan Matematika : Akreditasi Baik (SK BAN PT Nomor 1043/SK/BAN-PT/Akred/S/II/2021 tanggal 23 Februari 2021)
Alamat dan Kontak
Alamat            : Jalan Kapten Suparman 39 Potrobangsan, Magelang Utara, Magelang,
Jawa  Tengah 56116
Telp                : (0293) 364113
Fax                  : (0293) 362438
E-mail             : pmat@untidar.ac.id
Web                : fkip.untidar.ac.id
Program Studi Pendidikan Matematika 
merupakan salah satu program studi di Fakultas Keguruan dan Ilmu 
Pendidikan Universitas Tidar. Program Studi Pendidikan Matematika 
berdiri tanggal 5 Juli 2017 berdasarkan keputusan Menteri Riset 
Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 390/KP/ I/2017 tentang izin 
pembukaan Program Studi Pendidikan Matematika Program Sarjana 
Universitas Tidar di Magelang.
Kurikulum Program Studi Pendidikan 
Matematika merupakan kurikulum berbasis kompetensi yang merujuk KKNI dan
 Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Kompetensi lulusan Program Studi 
Pendidikan Matematika mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang
 dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran formula 146 SKS yang 
dapat ditempuh selama kurun waktu paling sedikit 7 semester atau 3,5 
tahun dan paling lama 14 semester atau 7 tahun. Kurikulum yang 
dikembangkan mengkaji keilmuan dan keahlian di bidang matematika dan 
ilmu pendidikan, dengan etnomatematika dan olimpiade matematika sebagai 
mata kuliah penciri prodi. Keilmuan tersebut memiliki keterkaitan dan 
konstelasi dengan bidang sejenis dengan pendidikan matematika pada 
jenjang S2 dan S3. Dengan demikian, bidang keilmuan yang diselenggarakan
 menjadi bekal yang memadai untuk melanjutkan studi ke strata yang lebih
 tinggi (S2) atau Pendidikan Profesi Guru (PPG).
Bidang kajian pendidikan matematika 
meliputi bahan ajar, media pembelajaran, pembelajaran aktif inovatif, 
dan penelitian mutakhir. Lulusan program studi pendidikan matematika 
juga mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu 
pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai – nilai 
humaniora pendidikan sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata 
cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, 
desain, prototipe, model, menyusun deskripsi saintifikasi hasil 
kajiannya, serta mempublikasikannya. Untuk itu, dikembangkan penelitian –
 penelitian yang mengikuti tren penelitian pendidikan terkini terkait 
inovasi pembelajaran matematika.
Prospek Karir
Proses pembelajaran mengintegrasikan 
nilai-nilai riset, sehingga lulusan diharapkan mampu berkarya dalam 
bidang pendidikan dan berdaya saing di tingkat nasional. Program studi 
ini menyelenggarakan pendidikan dengan tujuan menghasilkan sarjana 
Pendidikan Matematika  yang siap menjadi Pendidik Matematika, Peneliti 
Pendidikan Matematika, dan Wirausahawan di bidang Pendidikan Matematika 
dengan kompetensi lulusan sebagai berikut.
- Lulusan yang mampu mendidik di bidang matematika secara profesional.
 - Lulusan yang mampu meneliti dan mempublikasikan hasil penelitian di bidang pendidikan matematika.
 - Lulusan yang mampu mengembangkan usaha produktif bidang pendidikan matematika.
 
LAB
Program Studi Pendidikan Matematika yang
 merupakan bagian dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
 Tidar dilengkapi dengan berbagai fasilitas, termasuk fasilitas praktis 
seperti laboratorium, yang dapat membantu dan mendukung mahasiswa dalam 
praktik, sehingga memungkinkan mereka mudah menyerap segala proses 
pembelajaran yang diselenggarakan. Fasilitas yang disediakan di program 
studi ini meliputi ruang perkuliahan, ruang dosen, ruang administrasi 
(tata usaha), aula fakultas, hotspot access, laboratorium, 
serta fasilitas milik universitas seperti perpustakaan, auditorium, 
poliklinik, masjid, dan Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM).
Proses pendidikan dilengkapi dengan laboratorium yang digunakan selama proses pembelajaran berupa:
- Laboratorium Media dan Alat Peraga Matematika sebagai penunjang mata kuliah bidang kajian pembelajaran matematika.
 - Laboratorium Microteachingsebagai penunjang mata kuliah kependidikan dan praktik mengajar sebelum praktik di sekolah mitra.
 - Laboratorium Multimedia sebagai penunjang mata kuliah yang berhubungan dengan komputasi.
 
PROGRAM STUDI
                                        Visi
“Pengembang iptek di bidang pendidikan 
matematika berbasis riset dan wirausaha yang mampu bersaing di tingkat 
nasional pada tahun 2029.”
Misi
- Menyelenggarakan pendidikan yang 
berpusat pada peserta didik dengan pendekatan pembelajaran efektif, 
kreatif, dan inovatif berbasis riset dan wirausaha untuk menghasilkan 
pendidik matematika yang profesional.
 - Menyelenggarakan, melaksanakan, dan 
mengelola penelitian dan pengembangan ilmu dalam bidang pendidikan 
matematika berbasis riset sehingga temuannya bermanfaat bagi 
pengembangan ilmu pengetahuan dan kesejahteraan masyarakat.
 - Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat yang berbasis hasil penelitian pendidikan matematika.
 - Menyelenggarakan kerja sama dengan 
pihak-pihak terkait dalam rangka meningkatkan kualitas proses 
pembelajaran dalam mendukung riset pendidikan matematika dan praktik 
wirausaha.
 - Melaksanakan tata kelola dan layanan 
akademik yang profesional, efektif, dan efisien dengan prosedur yang 
kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil.
 
Tujuan
- Menghasilkan lulusan yang berkarakter, 
bertakwa, cendikia, menjunjung tinggi nilai pancasila, berjiwa 
wirausaha, dan mampu berkembang secara profesional dalam melaksanakan 
pembelajaran bidang kependidikan
 - Menghasilkan dan menyebarluaskan hasil 
karya penelitian untuk pengembangan keilmuan bidang pendidikan 
matematika di tingkat nasional.
 - Menghasilkan sumber daya manusia yang 
memiliki kepekaan dan kepedulian terhadap masyarakat sehingga mampu 
berperan aktif dalam pemberdayaan masyarakat untuk mewujudkan masyarakat
 yang mandiri, produktif, sejahtera, dan berjiwa wirausaha.
 - Menjalin kerjasama dalam rangka peningkatan mutu dan kinerja lembaga di tingkat nasional.
 - Mewujudkan sistem tata kelola dan 
layanan akademik yang profesional, efektif, dan efisien dengan prosedur 
yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab, dan adil.