UNIVERSITAS BENGKULU - PENDIDIKAN FISIKA

SEJARAH

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu didirikan secara resmi pada tahun 1982 berdasarkan Surat Keputusan Mendikbud No.17 Tahun 1982. Dekan FKIP pada saat itu dijabat oleh Kakanwil Depdikbud Propinsi Bengkulu Drs. Hidayat Marzuki. Pada tahun 1983 Dekan FKIP dijabat oleh Drs. Aznan Yatim. Tahun 1991 Dekan dijabat oleh Drs. Suwaryono selama setahun. Selanjutnya tahun 1991 sampai 1996 Dekan FKIP dijabat oleh Dr. Jalius Jama, M.Ed. Tahun 1996 sampai dengan tahun 2000 dijabat oleh Dr. H. Sofyan Siraj Willis, M.Pd. Tahun 2000 sampai dengan 2004 Dekan FKIP dijabat oleh Drs. H. Muh. Nasirun, M.Pd. Dosen FKIP UNIB. Tahun 2004 sampai dengan tahun 2012 Dekan FKIP dijabat oleh Prof. Drs. Safnil, MA., Ph.D. Dosen FKIP UNIB. Pada 2012 sampai dengan tahun 2016 Dekan FKIP dijabat oleh Prof. Dr. Rambat Nur Sasongko, M.Pd. (FKIP, 2011).

Sejak berdiri tahun 1982 FKIP UNIB telah menyelenggarakan program studi S1 Administrasi Pendidikan, Diploma 1 Pendidikan Matematika, Diploma 1 IPA dan Diploma 1 PMP. Tahun 1982-1983 menambah program dengan menyelenggarakan D3 Bahasa Indonesia, D3 Bahasa Inggris dan D3 Pendidikan Matematika. Tahun 1983/1984 diselenggarakan program studi S1 Bahasa Indonesia. Pada tahun 1985/1986 membuka program D2 Matematika. Tahun 1987/1988 dibuka program D3 Biologi dan Fisika. Selanjutnya pada tahun 1991 FKIP UNIB mengasuh program D2 PGSD Prajabatan dan tahun 1992 menyelenggarakan D2 PGSD Penyetaraan. Program ini dibuka sebagai wujud realisasi program wajib belajar 9 tahun. Tahun 1993 menambah program S1 Bahasa Inggris. Tahun 1995 dibuka program S1 Biologi, Fisika, Kimia dan Matematika. Tahun 2003 dibuka program D2 PGTK yang pada tahun 2007 berubah  menjadi program studi S1 Pendidikan Anak Usia Dini. Pada tahun 2002 dibuka program studi S1 PLS dan didirikan Jurusan Pendidikan MIPA. Pada tahun 2001 dibuka program D2 Penjaskes dan  menyelenggarakan Program Magister Pendidikan. Tahun 2006 FKIP UNIB mulai menyelenggarakan program S1 PGSD TID dan Berasrama dan Program Reguler. Tahun 2007 FKIP Universitas Bengkulu mulai membuka program S1 Mandiri untuk program S1 Fisika, S1 Bahasa Inggris, serta dipercaya Dikti untuk menyelenggarakan program Sertifikasi Guru Dalam Jabatan melalui Jalur Pendidikan untuk program Bahasa Inggris. Tahun 2004 surat persetujuan Dikti telah diterbitkan untuk membuka program S2 Magister Administrasi/Manajemen Pendidikan. Tahun 2007 surat persetujuan Dikti telah diterbitkan untuk membuka program S2 Pendidikan Bahasa Indonesia. Tahun 2008 telah dibuka lagi Program mandiri untuk program S1 Bahasa Indonesia dan telah dibuka Program S1 Penyetaraan Bagi Guru PAUD dan PGSD yang bekerjasama dengan Diknas Kabupaten serta mengadakan program kerjasama pengadaan guru S1 PGSD dengan Pemda Kepahiang yang dimulai tahun 2007. Begitu juga pengadaan guru Penjas D2 Penjaskes kerjasama dengan Diknas Bengkulu Utara, kerjasama dengan SMU Negeri 2Kota Bengkulu dalam rangka penyelenggaraan rintisan sekolah bertaraf Internasional. Tahun 2009 telah disetujui oleh Dikti untuk membuka Program S2 PMIPA dan S2 Teknologi Pendidikan mulai menerima mahasiswa baru serta Program Pascasarjana S2 Pendidikan Matematika sudah mendapat izin penyelegaraan pada tahun 2010 tahun 2009 telah disetujui Dikti membuka program S1 Penjaskes, untuk tahun 2010/2011 6kembali diizinkan membuka Program Studi S1 Bimbingan Konseling dan mulai menerima mahasiswa baru. Sedangkan pada tahun 2011, FKIP Universitas Bengkulu dipercaya oleh DIKTI untuk mengelola program PPGT yang mahasiswanya berasal dari provinsi Aceh dan Nusa Tenggara Timur. Tahun 2012 FKIP Universitas Bengkulu kembali dipercaya oleh DIKTI untuk mengelola mahasiswa dari PPGT dari Papua, NTT, dan Aceh. Selanjutnya, FKIP Universitas Bengkulu pada tahun 2010 bekerjasama dengan Universitas Negeri Jakarta membuka program S3 Administrasi Manajemen Pendidikan dan pada tahun 2011membuka program S3 Pendidikan Bahasa (FKIP, 2011). Tahun 2016 FKIP menerima mahasiswa baru angkatan pertama Program Doktor (S3) Ilmu Pendidikan. Dengan demikian, hingga saat ini FKIP Unib memiliki 20 program studi yang terdiri atas 1 Program Diploma (D-III), 11 Program Sarjana (S1), 7 Program Magister (S2), dan 1 Program Doktor (S3).

LAB

laboratorium Fisika Dasar, Fisika Modern, Elektronika, Elektronika Digital, dan Instrumentasi

PROGRAM STUDI

1. Visi Prodi Pendidikan Fisika

“Menjadi Program Studi yang Unggul dan Kompeten dalam Pendidikan Fisika Tahun 2025”

Visi Program Studi Pendidikan Fisika adalah pada tahun 2025 menjadi lembaga pendidikan yang unggul dan kompeten di tingkat Nasional dalam menghasilkan lulusan Sarjana Pendidikan  Fisika. Penjelasan mengenai visi prodi diuraikan sebagai berikut: Visi menjadi Program Studi Unggul yang ingin dicapai paling tidak melalui empat hal, yaitu (a) Unggul dalam layanan (b) Unggul dalam inovasi Pembelajaran Fisika; (c) unggul dalam mutu lulusan (d) unggul dalam karya ilmiah penelitian dan  pengabdian kepada masyarakat.  Sedangkan kompeten artinya mutu lulusan memiliki kompetensi Lulusan pada ranah sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

2. Misi Prodi Pendidikan Fisika

Misi Program Studi Pendidikan Fisika adalah:

    Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran fisika secara profesional.
    Meningkatkan penelitian pendidikan fisika yang berorientasi pada perkembangan pembelajaran fisika dan nilai-nilai karakter bangsa.
    Meningkatkan layanan dan pengabdian berbasis hasil penelitian dan kebutuhan masyarakat.
    Meningkatkan kerjasama dan kemitraan dengan lembaga dalam negeri dan luar negeri.
    Menyelenggarakan tata kelola yang baik dan benar

3. Tujuan Prodi Pendidikan Fisika

Sejalan dengan visi yang telah dicanangkan dan misi yang dibawa, Program Studi Pendidikan Fisika diselenggarakan dengan tujuan:

    Menghasilkan lulusan sarjana di bidang pendidikan fisika yang memiliki kompetensi akademik yang unggul dan berkarakter.
    Menghasilkan karya ilmiah pendidikan fisika yang berkualitas untuk kepentingan pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat.
    Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan dan pembelajaran fisika yang dapat meningkatkan literasi sains

Menghasilkan kinerja Prodi yang efektif, efisian dalam penyelenggaraan Tridharma Perguruan Tinggi.

Akreditasi
Akreditas B

Gelar Lulusan
Sarjana Pendidikan (S.Pd.)