UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN - PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Borneo Tarakan (UBT) didirikan melalui program hibah PGSD Tahun 2007 yang diusulkan oleh Rektor UBT. Ijin penyelenggaraan jurusan PGSD FKIP UBT dimulai pada tanggal 19 Juli 2007 sesuai SK Dirjen Dikti Nomor: 1925/D/T/2007. Sebagai bentuk komitmen terhadap legalitas penyelenggaraan pendidikan, Jurusan PGSD FKIP UBT telah mendapatkan perpanjangan ijin, sesuai  SK  Koordinator  Kopertis  XI  nomor

2711/D/T/K-XI/2009 tertanggal 07 Juli 2009. Kemudian Jurusan PGSD FKIP UBT melakukan akreditasi  dan  mendapatkan  peringkat  “C” dengan nomor 030/ SK/ BAN-PT/ Ak-XV/ S/ I/

2013 dan nilai 221. Pada Tahun 2017 Jurusan PGSD FKIP UBT melakukan Reakreditasi dan mendapatkan  peringkat  “B”  dengan  nomor

3354/SK/BAN-PT/Akred/S/IX/2017 Tanggal 12

September 2017 dan nilai 327.

Diharapkan dengan meningkatnya akreditasi jurusan PGSD FKIP UBT ini dapat meningkatkan kualitas lulusan dan profesionalisme calon tenaga pendidik Sekolah Dasar.

Visi

Visi Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Borneo Tarakan adalah “Pusat Penyelenggara Calon Tenaga Pendidik Sekolah Dasar  yang  Mendukung  Pembangunan  dan Pengembangan Kawasan Perbatasan Tahun 2024.

Misi

1. Menyelenggarakan   pendidikan   dan pengajaran yang menghasilkan lulusan calon tenaga pendidik sekolah dasar berstandar nasional menuju internasional.
2. Menyelenggarakan penelitian kependidikan dan non kependidikan yang mendukung pembangunan dan pengembangan potensi kawasan perbatasan.
3. Menyelenggarakan dan mengembangkan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan IPTEKS.
4. Melaksanakan organisasi yang sehat dalam menguatkan tata kelola menuju good governance.
5. Menyelenggarakan pembelajaran yang mengaplikasikan prinsip kewirausahaan.

Mampu meningkatkan mutu pendidikan sekolah dasar dengan mengaplikasikan,mengkaji,mendesain,memanfaatkan IPTEK,dan menyelesaikan masalah dalam proses pembelajaran.

Peneliti Pemula Pendidikan

Mampu menggunakan metode penelitian dalam memecahkan masalah pembelajaran dan menghasilkan inovasi pembelajaran untuk meningkatan mutu pendidikan sekolah dasar.

Mampu mengaplikasikan prinsip kewirausahaan

dibidang pendidikan.

Mampu mengaplikasikan prinsip kewirausahaan dibidang pendidikan.